Pular para o conteúdo principal

Concurso Público em SP para todos os níveis de escolaridade e salários de até R$ 4.048,29




Concurso Público que objetiva o provimento de cargos para todos os níveis de escolaridade é anunciado pela Prefeitura Municipal de Taboão da Serra na Região Metropolitana de São Paulo.

edital Nº 03/2018  trás oportunidades nos cargos de Arquiteto (2); Engenheiro Agrônomo (1); Engenheiro - Obras Públicas (3); Geógrafo (1); Técnico Desportivo (2); Desenhista (1); Fiscal de Obras (2); Topógrafo (3); Instrutor de Atividades Culturais - Futebol (2) e Dança de Salão (1); Instrutor de Atividades Culturais e Educativas - Ballet (2), Teatro (1), Judô (1), Karatê (1), Kung Fu (1) e Muay Thai (1); Ajudante Geral (10); Encanador (3); Mecânico de Veículos Automotores (2); Marceneiro (3); Motorista (5); Pedreiro (3); Pintor de Veículos (1); Pintor de Parede (4); Serralheiro (2). Veja o edital Nº 03/2018 AQUI

A remuneração por hora-aula varia entre R$ 18,75 e R$ 20,83, enquanto a mensal tem valor entre R$ 1.098,00 e R$ 4.048,29, por carga horária de 20h a 40h semanais.O prazo de validade deste Concurso Público será de um ano, contado da data de homologação dos resultados, prorrogável por igual período, a critério da Prefeitura.

Interessados em alguma das vagas mencionadas, devem realizar inscrição por meio do endereço eletrônico www.zambini.org.br, até o dia 6 de abril de 2018.

Já o Edital Nº 03/2018 trás oportunidades na área da saúde para nível médio e superior, nos cargos de Fiscal de Postura (3); Enfermeiro (10); Farmacêutico (4); Fisioterapeuta (6); Fonoaudiólogo (2); Médicos Cirurgião Vascular (1), Gastroenterologista (1), Ginecologista Obstetra (4), Neurologista Adulto (1), Neurologista Infantil (1), Pediatra (2), Proctologista (1), Psiquiatra (2), Socorrista (4); Odontólogo (4) e Terapeuta Ocupacional (1). Os interessados devem se inscrever até o dia 13 de abril de 2018, mediante pagamento de taxa nos valores de R$ 74,90, R$ 98,50 ou R$ 108,00, por meio do endereço eletrônico www.zambini.org.br.

Concurso para Professores
A Secretaria de Educação de Mogi das Cruzes, na Grande São Paulo,  receberá entre os dias 26 e 28 de março, inscrições para o processo seletivo simplificado para a contrataçãode Professores temporários. Os salários podem chegar a R$ 3.006,50.
O professor de Educação Básica I atenderá classes de Educação Infantil (Creche a Pré-Escola), Ensino fundamental Ciclo I (1º ao 5º ano), Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Educação Especial. Poderão se inscrever na categoria Educação Básica II, professores especialistas nas seguintes disciplinas Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Inglês, Geografia, Educação Física e Educação Artística, que atenderão turmas do ensino fundamental Ciclo II (6º ao 9º), Educação de Jovens e Adultos e Educação Especial.


A inscrição é gratuita e os contratos terão duração de 12 meses com possibilidade de prorrogação por igual período. O candidato poderá se inscrever para mais de uma vaga, mas só será contratado para uma delas. As inscrições serão das 8 às 12 horas e das 14 às 18 horas de 26 a 28 de março na sede da Secretaria Municipal de Educação, localizada na Avenida Vereador Narciso Yague Guimarães, 2, Centro Cívico. Mais informações pelo telefone 4798-6349. (Kelli Correa Brito).



Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Sugestões de palavras e expressões para uso em relatórios de alunos

      Escrever não depende de dom, mas de empenho, dedicação, compromisso, seriedade, desejo e crença na possibilidade de ter algo a dizer que vale a pena sobre seu aluno. É importante criticar e sugerir possíveis soluções. Escrever é um procedimento e, como tal, depende de exercitação. E encontrar a melhor maneira de expressar o comportamento de alguém não é fácil, exige muita cautela e perspicácia. Por isso segue sugestões de palavras e expressões para uso em relatórios de alunos. Coloque sempre as intervenções feitas para ações apresentadas, isso ressalta trabalho. SUGESTÕES DE PALAVRAS E EXPRESSÕES PARA USO EM RELATÓRIOS Você pensa Você escreve O aluno não sabe O aluno não adquiriu os conceitos, está em fase de aprendizado. Não tem limites Apresenta dificuldades de auto-regulação, pois… É nervoso Ainda não desenvolveu habilidades para convívio no ambiente escolar, pois

Aberto Concurso Público com 350 vagas para TODOS OS NÍVEIS salários de R$ 5.472,14

O Instituto Brasileiro de Gestão e Pesquisa (IBGP), publicou a realização de um novo Concurso Público que tem como  propósito  a admissão de 350 profissionais de níveis fundamental, médio/técnico e superior. A seleção é destinada a Prefeitura de Nova Serrana MG. Aos profissionais admitidos irão desempenhar funções em carga horária de 20 a 40 horas semanais ou escalas de 12x36 e contarão com salários de R$ 1.100,00 a R$ 5.472,14 ao mês. Oportunidades Ao todo serão preenchidas 350 vagas, distribuídas entre os cargos de:  Nível Fundamental Agente de Apoio da Assistência Social I - Faxineiro (4); Artífice de Obras e Serviços Públicos - Eletricista (3); Artífice de Obras e Serviços Públicos - Sepultador (2); Operador de Máquinas Pesadas e Equipamentos (1); Agente de Apoio da Assistência Social II - Cozinheira de Apoio da Assistência Social (1); Motorista de Apoio Administrativo - Motorista N1 (1); Motorista de Apoio Administrativo - Motorista N2 (2); Motorista de Apoio Assistência Socia

Entenda a diferença entre CEIs, EMEIs, CEMEI, CEIIs e EMEBS na Educação básica de SP

N a Educação Infantil, as crianças convivem e aprendem em ambientes adequados às suas necessidades e interesses, de acordo com sua faixa etária. Os educadores promovem a convivência e o relacionamento com outras crianças e adultos, desde o primeiro ano de vida, como forma de garantir o direito das crianças a uma educação integral e de boa qualidade social, que respeite as necessidades da pequena infância.  Na cidade de São Paulo, há cinco tipos de unidades públicas destinadas à educação infantil:  – CEIs -  Centros de Educação Infantil e Creches Conveniadas, para crianças de zero a 3 anos e 11 meses;  – EMEIs -  Escolas Municipais de Educação Infantil, que atendem crianças de 4 a 5 anos e 11 meses;  – CEMEI -  Centro Municipal de Educação Infantil, que recebe crianças de zero a 5 anos e 11 meses;  – CEIIs -  Centros de Educação Infantil Indígena, que integram os CECIs - Centros de Educação e Cultura Indígena, e trabalham com crianças de zero a 5 anos e 11 meses; e  – EME

10 Dicas para melhorar a fluência de leitura de seus alunos.

E studos comprovam que a ler ajuda a desenvolver o cérebro, ter melhor desempenho acadêmico e até mesmo a criar uma sociedade mais igualitária. Estimular crianças a tomar gosto pelos livros é uma missão importante de pais e educadores. Crie um ambiente confortável que estimule a leitura, no qual a criança tenha acesso aos livros sempre que quiser, com iluminação adequada. Organize as obras em locais agradáveis e de fácil acesso para que tenham facilidade em visualizar os livros e pegá-los sempre que quiserem. DICAS 1- A fluência crescente em seu aluno começa com a modelagem apropriada. Uma dica prática para usar no início é ler um livro juntos pelo menos uma vez ao dia. Sente-se com seus alunos e leia o texto com expressão e usando um ritmo natural. Ao ler as palavras em voz alta seu aluno adotará sua cadência e estilo. 2- A prática guiada é uma ferramenta extremamente eficaz para melhorar a fluidez da leitura e pode ser usada em conjunto com a dica de leitura mencionada anter

BNCC: Entenda como deve ser a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é considerada fundamental para reduzir desigualdades na educação no Brasil e países desenvolvidos já organizam o ensino por meio de bases nacionais. E ela também estabelece como deve ser a transição entre essas duas etapas da Educação Básica. De acordo com a BNCC essa transição requer muita atenção, para que haja equilíbrio entre as mudanças introduzidas, garantindo integração e continuidade dos processos de aprendizagens das crianças, respeitando suas singularidades e as diferentes relações que elas estabelecem com os conhecimentos, assim como a natureza das mediações de cada etapa. Torna-se necessário estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação tanto para as crianças quanto para os docentes, de modo que a nova etapa se construa com base no que a criança sabe e é capaz de fazer, em uma perspectiva de continuidade de seu percurso educativo. Para isso, as informações contidas em relatórios, portfólios ou outros registros que e