Pular para o conteúdo principal

Escola com R$ 8.000 de mensalidade já conta com mais de 2.000 pais interessados em matricular seus filhos

Por


Essa Semana, em São Paulo, cerca de 2000 famílias puderam conhecer a tão esperada escola Avenues the World School, que tem sede em Nova York, e ano vem irá começar  funcionar em São Paulo. Segundo a Folha de São Paulo, com champagne, camarão e vinho a vontade, a instituição recebeu dezenas de pais com seus filhos, interessados no projeto da escola que pretende formar “líderes globais” em várias cidades do mundo.

Um investimento de US$ 50 milhões e objetivo de ter mais de 2.000 alunos, com mensalidades no valor de R$ 8000,00. A Avenues São Paulo é uma escola com padrões acadêmicos de excelência internacional. Segundo o site oficial, ela está situada entre marcos da capital e bairros renomados; será um refúgio de segurança, tranquilidade e beleza no meio de uma agitada metrópole, que desenvolveram um conceito alinhado aos princípios fundamentais da Escola, a saber, a inovação, a sustentabilidade e uma pedagogia centrada no aprendiz.  A escola irá admitir estudantes de 3 a 18 anos, desde a educação infantil até o ensino médio.


Aos pais interessados recomenda-se participar do evento para conhecer a equipe de gestores da Avenues e obter mais informações sobre o currículo escolar. Para ser incluído em no convite inicial, preencha, no site, o Formulário de Solicitação de Informações.

Para oportunidades profissionais, visite o site Avenues Careers. Se você está interessado em uma vaga, faça a inscrição neste site e inclua uma carta de apresentação em Inglês.




Marcadores:

Comentários

  1. Justino19 de agosto de 2017 às 01:19

    Pútis!

    ResponderExcluir
  2. Márcia Rejane30 de agosto de 2017 às 05:01

    Enquanto isso, na realidade brasileira, professores fazem greve por melhorias de condições de trabalho e remuneração. Terra dos contrastes!!!

    ResponderExcluir

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Sugestões de palavras e expressões para uso em relatórios de alunos

Por
      Escrever não depende de dom, mas de empenho, dedicação, compromisso, seriedade, desejo e crença na possibilidade de ter algo a dizer que vale a pena sobre seu aluno. É importante criticar e sugerir possíveis soluções. Escrever é um procedimento e, como tal, depende de exercitação. E encontrar a melhor maneira de expressar o comportamento de alguém não é fácil, exige muita cautela e perspicácia. Por isso segue sugestões de palavras e expressões para uso em relatórios de alunos. Coloque sempre as intervenções feitas para ações apresentadas, isso ressalta trabalho. SUGESTÕES DE PALAVRAS E EXPRESSÕES PARA USO EM RELATÓRIOS Você pensa Você escreve O aluno não sabe O aluno não adquiriu os conceitos, está em fase de aprendizado. Não tem limites Apresenta dificuldades de auto-regulação, pois… É nervoso Ainda não desenvolveu habilidades para convívio no ambiente...
3 comentários
Leia mais

Entenda a diferença entre CEIs, EMEIs, CEMEI, CEIIs e EMEBS na Educação básica de SP

Por
N a Educação Infantil, as crianças convivem e aprendem em ambientes adequados às suas necessidades e interesses, de acordo com sua faixa etária. Os educadores promovem a convivência e o relacionamento com outras crianças e adultos, desde o primeiro ano de vida, como forma de garantir o direito das crianças a uma educação integral e de boa qualidade social, que respeite as necessidades da pequena infância.  Na cidade de São Paulo, há cinco tipos de unidades públicas destinadas à educação infantil:  – CEIs -  Centros de Educação Infantil e Creches Conveniadas, para crianças de zero a 3 anos e 11 meses;  – EMEIs -  Escolas Municipais de Educação Infantil, que atendem crianças de 4 a 5 anos e 11 meses;  – CEMEI -  Centro Municipal de Educação Infantil, que recebe crianças de zero a 5 anos e 11 meses;  – CEIIs -  Centros de Educação Infantil Indígena, que integram os CECIs - Centros de Educação e Cultura Indígena, e trabalham com cri...
Postar um comentário
Leia mais

Professora dá aula durante seis meses e alunos não percebem que ela era um robô

Por
A lunos de um curso online do Instituto de Tecnologia da Geórgia, nos EUA, passaram os últimos seis meses aprendendo com um robô – sem desconfiar. Os alunos se comunicavam bastante com Jil Watson, professora do curso online de Inteligência Artificial da Universidade Tecnológica da Geórgia. Por seis meses ela deu um curso de como programar robôs e sistemas inteligentes, e nenhum dos alunos percebeu que ela própria era um programa de inteligência artificial. Jill era assistente do curso e ajudava os alunos a elaborar trabalhos, segundo o Wall Street Journal. Só foi descoberta por um aluno muito esperto chamado Eric Wilson, que estranhou uma resposta quando pediu para corrigir um trabalho enviado. Cena do filme Ex Machina, de 2015, em que um programa de inteligência artificial adquire características humanas. Professor assistente – A tecnologia é um programa de computador especialista em compreender questões complexas, analisar dados e apresentar respostas e soluções. Esse ...
2 comentários
Leia mais